リスニングの限界と構造。

　リスニングの実力の変化にも、いくつかの段階が
あるのではないか、と感じる。

　１　さっぱり聞き取れない。
　　　　　　　　↓
　２　いくつか知ってる単語が聞き取れる。
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　３　聞き取れた単語から文脈を構成することができる。
　　　　　　　　↓
　４　ダイアローグもしくはパッセージの大意を把握する
　　　ことができるが、設問は、まだ解けない。
　　　　　　　　↓
　５　細部にわたる事象は分からないが、設問が解け始める。
　　　そして正答率は半分もいかない。
　　　　　　　　↓
　６　設問の先読みも８割方でき、事件と背景といった情報の
　　　区別をしながら、設問の解答ができ、正答率も６割以上に
　　　なる。
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　７　設問中の知らない単語も聞き取った文脈から類推でき、
　　　設問の解答の解説を読んで、間違ったところの理由が
　　　納得できる。正答率は８割以上。

　だいたいが「リスニングの限界」というのは４～７までのレベルを
ごっちゃにしているところから、始まるのではないか？僕自身は
４→５で１年間、５→６で半年ほどかかった。６→７は今試している
最中なので、どうかな？

　これまで、パッセージの内容は分かったが設問が解けない、
といった状態が長く続いていたので、少し分析してみた。

　英検対策は５日目。正答率は、筆記が１６／２１、リスニングが
５／５。新出語句は、 murky が「にごった」で、 evasive が
「あいまいな」、hit the nail on the head が「適切なことを
言う」で、 out on a limb が「非難を受けやすい」、 care
＋to inf が「望む」か。 obsolete が「時代遅れな」も加えて
おく。

　仏検対策はリスニング強化週間に入る。正答率は９／１５。昨日に
比べればましだが、まだまだ油断できない。数字や曜日の書き取り
は、昨年の検定対策を思い出しながらできあがりつつある。

　そして、 préfère を prefere としたり、ménage を menage 、
vous désirez を．．．とアクサンで間違えるケースが大半だった。
動詞の活用表丸暗記週間をどこかで作らないといけない。そう、
いけない。そして、これまで覚えた語彙というのも多くないはず
だから、総復習しなければいけない。

　現役の大学生には負けられない。なんてことを言うと叩かれ
そうだ。でも、どうかな？ぼろ負けだったりして。そして
高校生にも負けてたりして。

　明日もがんばろう。

　では。